Καλούμαστε να τοποθετηθούμε απέναντι σε μια σημαντική εκπαιδευτική εξέλιξη για τον δήμο μας:
τη δημιουργία δύο Ωνάσειων σχολείων. Πρόκειται αναμφίβολα για μια πρωτοβουλία που φέρνει μαζί της προσδοκίες, δυνατότητες και ευκαιρίες για τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και συνολικά για την τοπική μας κοινωνία.Θέλω από την αρχή να είμαι ξεκάθαρος: η θέση μου απέναντι στα Ωνάσεια σχολεία είναι θετική. Κάθε επένδυση στην παιδεία, κάθε προσπάθεια αναβάθμισης της εκπαιδευτικής διαδικασίας, κάθε άνοιγμα προς την καινοτομία και την ποιότητα, είναι καλοδεχούμενη.
Τα Ωνάσεια σχολεία μπορούν να λειτουργήσουν ως πυρήνες γνώσης, δημιουργικότητας και εκπαιδευτικής αριστείας, να προσφέρουν σύγχρονες υποδομές, ενισχυμένα προγράμματα και νέες παιδαγωγικές πρακτικές.Όμως, ακριβώς επειδή μιλάμε για την παιδεία, οφείλουμε να μιλάμε με όρους ισότητας, δικαιοσύνης και συνολικής ευθύνης.Η δημιουργία δύο πρότυπων σχολείων στον δήμο μας δεν μπορεί και δεν πρέπει να σημαίνει ότι τα υπόλοιπα σχολεία θα αφεθούν στην τύχη τους. Δεν μπορεί να δημιουργηθεί η αίσθηση – ούτε στην πράξη ούτε συμβολικά – ότι υπάρχουν σχολεία «πρώτης» και «δεύτερης» κατηγορίας. Τα παιδιά του δήμου μας είναι όλα ίσα.
Οι οικογένειες έχουν τις ίδιες αγωνίες, τις ίδιες ελπίδες και τα ίδια δικαιώματα, ανεξαρτήτως του σχολείου στο οποίο φοιτούν τα παιδιά τους.Δεν μπορούμε να δεχτούμε ένα μοντέλο όπου φτιάχνονται δύο σχολεία πρότυπα και, σιωπηλά ή σταδιακά, υποβαθμίζονται τα υπόλοιπα. Αυτό θα ήταν ένα σοβαρό κοινωνικό και εκπαιδευτικό λάθος.Γι’ αυτό και θεωρώ απαραίτητο να τεθεί ως βασική αρχή ότι όλα τα σχολεία του δήμου μας πρέπει να αντιμετωπίζονται ισότιμα, τόσο σε επίπεδο κτιριακών υποδομών όσο και σε επίπεδο ανθρώπινου δυναμικού. Σύγχρονα, ασφαλή και αξιοπρεπή σχολικά κτίρια δεν πρέπει να αποτελούν προνόμιο λίγων, αλλά αυτονόητο δικαίωμα όλων.
Επαρκές και καταρτισμένο εκπαιδευτικό προσωπικό δεν μπορεί να συγκεντρώνεται μόνο σε συγκεκριμένες σχολικές μονάδες, αφήνοντας άλλες να λειτουργούν με ελλείψεις.Αν τα Ωνάσεια σχολεία πρόκειται να αποτελέσουν ένα παράδειγμα ποιότητας, τότε ας αποτελέσουν πηγή έμπνευσης και αναβάθμισης για όλο το εκπαιδευτικό δίκτυο του δήμου. Ας λειτουργήσουν συμπληρωματικά και όχι ανταγωνιστικά. Ας ενισχύσουν συνολικά το επίπεδο της δημόσιας εκπαίδευσης και όχι να δημιουργήσουν ανισορροπίες.
Η πραγματική επιτυχία αυτής της πρωτοβουλίας δεν θα μετρηθεί μόνο από το πόσο καλά θα λειτουργήσουν τα δύο Ωνάσεια σχολεία, αλλά από το αν, στο τέλος της διαδρομής, όλα τα σχολεία του δήμου μας θα είναι καλύτερα απ’ ό,τι ήταν πριν.Κλείνοντας, θέλω να επαναλάβω ότι στηρίζω τη δημιουργία των Ωνάσειων σχολείων, με την ξεκάθαρη όμως προϋπόθεση ότι ο δήμος μας, η πολιτεία και όλοι οι αρμόδιοι φορείς θα δεσμευτούν έμπρακτα πως κανένα σχολείο δεν θα μείνει πίσω.
Η παιδεία δεν είναι πεδίο διαχωρισμών, αλλά χώρος συλλογικής προόδου.Ας επενδύσουμε, λοιπόν, στα Ωνάσεια σχολεία, επενδύοντας ταυτόχρονα σε όλα τα σχολεία. Μόνο έτσι θα μπορούμε πραγματικά να μιλάμε για ένα δήμο που βάζει την παιδεία πάνω απ’ όλα και δεν αφήνει κανένα παιδί στο περιθώριο.